人工智能与科技辅助语言教学文学硕士（混合模式）

• 语言能力对於扩大香港、粤港澳大湾区和亚洲教育环境的就业机会至关重要
• 有效整合人工智能教学工具和其他语言教育科技创新的前沿知识和技能
• 21 世纪技能，满足教育 5.0 时代不断变化的教学创新和跨学科合作需求
• 汲取使用最新人工智能驱动教育工具和平台的实际经验

就业前景

• 语言教师、教育科技专家、教学设计师、语言教育研究人员、政府与政策专业人员、记者、编辑、学习资料分析师

深造机会

• 完成本课程后，毕业生可以：
• ⮚ 在本地和国际大学攻读教育学博士 (EdD) 和哲学博士 (PhD) 等博士学位课程。
  ⮚ 参加不同本地或国际机构提供的相关语言科目（英语或中文）认可的师资培训课程，例如研究生教育文凭课程。

学生需要完成11 个科目合共 31 个学分*，取得满意成绩，并需於一科电子学习科目（非学分），即「Understanding China and the Hong Kong Special Administrative Region, P.R.C.」,取得合格成绩，以满足国民教育要求，方可取得硕士学位。

课程将安排在平日和/或周末，白天和/或晚上进行，以提供灵活性。课程也可能以集中授课（block teaching）的形式安排。请作相应安排，以确保你能出席课堂。

科目清单将不时检讨并更新，恕不另行通知。

# 每科选修科目必须有足够的报读人数才会开办。 

* 个别学生可能需要额外修读辅助英语科目。入学前未达到英语要求的学生需要额外修读辅助英语科目（3学分）。详情请参阅「入学要求」部分。课程临近开始时，额外的学分/科目要求将反映在学生内联网的“My Graduation Requirements”中。  有关学生须在开学后缴交相关的额外费用。

持有认可的语言或沟通相关学士学位或同等学历。

注: 

1. 非以英语为母语且没有获得以英语为主要授课语言的学士学位或同等资格的申请人，必须符合以下最低英语要求：
   1. 雅思6.0；或
   2. 托福 80（Internet-based）／550（paper-based）；或
   3. 在其他认可的英语语言评估中获得满意的成绩

各个申请会根据其个人长处作考虑，相关申请人可能在入学时需要修读额外的3学分附加英语课程。

2. 申请人若非以中文为母语，需通过面试与笔试，以证明其具备良好中文能力。
3. 不具备上述资格，但在申请入学年度的9月1日之前年满25岁的人士，亦可以年长生身份提出申请。他/她必须展现足够的动机、知识和潜力，以显示出有很大机会能够成功修毕该课程。